近日，公共外语教学与研究中心学科英语素养教学团队在前卫校区逸夫楼206室进行了第一次集体备课。本次活动主要围绕学科英语素养建课的筹备工作，包括课程整体设计、教材内容、教学实例，线上资源等方面的详细讲解。团队负责人吕美嘉老师主持并做了详细报告，徐志卿、鲍春荣和陈茉老师分别就不同方向做了具体展示，教学团队全体教师展开热烈讨论。

吕美嘉老师说明该课程的开设目的、授课对象、使用教材、课程特点，明确建课思路，具体解释学科英语素养主要采取的教学形式，即混合式和成果导向法教学。每个单元包含线上学生自主学习和线下教师讲练反馈两个部分，线上部分包括通识英语教材的课前预习、课程配套练习、课后扩展材料和听力教材内容，每单元平均6课时。

徐志卿老师介绍教材设计的整体理念、时代背景、教材特点等，教材通过对人文社科和自然学科领域的通识知识进行梳理分类，依托大类学科相关概念和选篇设计，明确该课程教材的设计理念和背景。随后，鲍春荣老师就线上资源方面做了具体的介绍和展示，指出本课程使用学习通资源，四册教材分别在学习通建课，并且上传了部分线上资源，培训中鲍老师展示了目前已经建设好的资源和整体框架，介绍了学习通的使用方法，并且通过互动让老师们参与其中。陈茉老师结合教材理工篇，逐一说明选文出处、分层语言难度以及阅读所需的相关前置知识，助力理工方向任课教师消除英语与专业融合教学方面的顾虑。陈老师以第一单元为例，介绍了课程设计和课件的制作思路与方法。四位教师细致的讲解和分享收获现场教师热烈好评。团队同步落实建课分工，各位老师主动表态将通力配合，合力共建优质课程资源。

本次研讨，明确了课程的教学安排，依托理论指导课堂实践，同步分享教学实例与新型教学工具，给出的实操性教学建议得到了现场教师的认可，大家纷纷表示在此次活动中受益匪浅。最后，吕美嘉老师总结并转达了潘海英院长对此次活动的关注，以及对团队成员的感谢。此次集体备课统一了教学思路，为课程高质量落地实施奠定坚实基础。