为稳步推进《理解当代中国大学英语综合教程》新教材落地落地实施，精进教学设计、夯实课堂质量、提升课程育人实效，2026年9月14日上午8:30，我院综合英语教学团队新学期首次集体备课活动在外语楼500教室顺利举行。教学团队全体任课教师全员参与，外国语言文化学院院长兼公共外语教学与研究中心主任潘海英教授莅临现场指导工作，本次活动由课程团队负责人许春燕老师主持。

活动伊始，许春燕老师对全体教师致以新学期问候。她充分肯定并衷心感谢全体教师利用假期时间攻坚克难、保质保量完成学习通线上教学平台搭建、教学资源整合与课程内容上传等前期筹备工作，为新学期教学有序开展筑牢基础。同时，她简要阐明本次集体备课的研讨重点与工作目标，并对潘院长亲临现场指导团队教学教研工作表示热烈欢迎与诚挚感谢。

潘院长对团队假期扎实完备的建课成果、资源共建共享的优良教研氛围给予高度肯定。她结合新教材教学实施要求与团队长远发展，对新学期课堂教学与教研建设作出精准、细致、深刻的指导。她强调，全体教师要坚守课堂教学主阵地，立足新课标、依托新教材，精研教学内容、优化教学设计、打磨课堂细节，持续提升本科课堂教学质量。同时，她鼓励全体教师以新教材教学实践为重要契机，主动深耕教材研究、课堂研究与学情研究，在常态化教学中积累教研素材、凝练教学成果，积极产出高质量教研成果，真正实现以教学促教研、以教研反哺教学，助力教师个人专业成长与教学团队整体高质量发展。

随后，许春燕、范凤芝、金一丹、邹云敏、陈昕五位老师依次登台，围绕新学期五个核心教学单元，从授课逻辑、内容架构、重难点突破、课堂活动设计、思政育人融入等方面开展细致、全面、精彩的分享，现场研讨氛围浓厚、交流深入、启发性强。

许春燕老师重点阐释了线上平台与线下课堂深度融合的教学思路。她提出，教学过程中要打通学习通平台训练与实体课堂讲授，实现语言知识学习、语言技能训练与实际语言应用的有机统一，让真实学习在课堂发生。

范凤芝老师聚焦说明文文体教学模块，系统展示了文本结构梳理、文体专项训练、互动课堂设计等优质教学方案。其教学设计逻辑清晰、内容详实、可操作性强，讲解娓娓道来、层层递进，极具借鉴价值，得到在场教师一致好评。

金一丹老师围绕“生态文明与可持续发展的中国行动与国际担当”主题展展开分享，清晰梳理单元教学脉络，立足中外双重视角，精准设计思政融入路径，引导学生在语言习得中读懂中国绿色发展标志性成果，感悟生态文明建设的中国智慧、大国责任与国际担当。

邹云敏老师立足于单元中国文化主题，深入探讨文化教学的切入点与呈现方式，通过多元化、沉浸式教学设计，助力学生夯实文化认知、传播中华文化、讲好新时代中国故事。

陈昕老师聚焦“新质生产力”时代主题，精准把握单元教学重难点，紧扣国家发展热点设计课堂环节，将语言能力培养、思维品质提升与时代育人内涵深度融合，凸显课程鲜明的时代性与育人价值。

分享环节结束后，许春燕老师对本次集体备课活动作总结发言。她高度赞扬各位老师精心细致的备课积淀与精彩纷呈的成果分享，指出本次研讨干货满满、亮点纷呈、启思致远，为新学期新教材规范化、精品化、高质量教学奠定坚实基础。

她特别强调，优质课堂的核心标准，就是让思考发生、让学习发生、让交流发生、让成长发生。这里的成长，既是学生知识、能力、素养的全面成长，也是教师教学能力、教研水平、专业视野的持续成长。同时，她真诚寄语全体教师：一切优质教学、一切专业成长的根本前提，是教师身心健康、状态饱满。新学期、新起点、新征程，祝愿全体教师开工大吉、身心康健、步履从容，在深耕课堂、潜心育人、聚力教研的道路上同心同向、稳步前行。

本次集体备课活动集众智、聚合力、明方向、启新篇，有效夯实了教学基础、凝聚了团队力量、明晰了教研路径。未来，综合英语教学团队将继续坚守育人初心、深耕课堂教学、精进教研能力，持续推动新教材落地见效、外语育人质量提质升级，助力学院教学工作稳步迈向新高度。