为进一步统一教学标准、优化教学模式、夯实新学期教学工作基础，2026年9月16日，学科英语素养团队于敬信教学楼A106教室顺利开展新学期第一次集体备课活动。团队教师针对新学期课程教学规范、开学第一课教学设计、课程考核方式优化等议题展开讨论，厘清教学思路、精进课堂教学质量，为新学期英语教学工作有序、高效开展筑牢开局根基。

 团队负责人吕美嘉老师立足本学期整体教学规划，从宏观层面系统解读了学科课程教学核心要求、人才培养目标及全新的课程考核方案。针对新学期开学第一课，她进行示范课教学设计分享，聚焦学生英语学习畏难、焦虑等常见问题，分享了趣味导入、分层引导、情感激励等一系列可落地、可复用的教学策略，为团队教师打造高质量开学课堂提供了标准化、优质化的备课模板与教学参考。

 随后，徐志卿老师以教材社科篇第一单元为典型案例，展开精细化教学设计分享。她阐述了单元整体教学的设计逻辑、教学思路与完整实施路径，把抽象的教学理论转化为分层清晰、环节完整、适配学情的课堂教学流程，切实推动先进教学理念落地课堂、赋能教学。与会教师积极参与交流探讨，踊跃分享个人教学想法与优化建议，针对单元活动设计、课堂互动形式、重难点突破方法等细节展开热烈研讨，现场教研氛围浓厚、务实高效。

 本次集体备课有效落地多项教学优化举措。第一，敲定了开学第一课完整教学内容与授课流程，统一了第一课教学标准；第二，细化了建课思路与落地实施方案，将单元整体教学、素养导向教学理念融入各课时教学设计；其三，结合团队研讨意见进一步修订完善了课程教学大纲，明确了考核方式的落地细则，细化形成性与总结性评估的评价标准与实施办法。未来，学科英语素养团队将持续以常态化集体备课为重要抓手，深耕教研、聚力创新，持续推进教学研究走深走实、教学质量提质增效，全方位助力学生英语核心素养稳步提升。