为紧跟数智化时代的步伐，助力学院教师提升信息化素养及教学水平，进一步推动高质量教育体系建设，外国语言文化学院于9月10日下午14时，在外语楼500报告厅举办了“生成式人工智能技术赋能研究生教育教学的机遇和挑战”教师发展专项线上讲座。此次讲座特邀人工智能学院院长宋轩教授担任主讲嘉宾，讲座由外国语言文化学院副院长金晶主持，80余名师生参与此次讲座。

讲座中，宋轩教授结合自身研究经历，用生动的语言阐述了人工智能的发展历程、前沿成果、风险挑战和未来展望。宋轩教授以著名科幻小说《三体》中“技术爆炸”这一概念为引，深度剖析生成式人工智能技术如何为教育教学带来全新可能，也直面技术融入过程中的难点与困境，以专业视角带大家洞察教育与生成式人工智能技术融合新趋势。宋轩教授指出，AI技术正以惊人的速度发展并快速落地，已广泛应用于教育教学、城市管理、影视娱乐等多个领域，成为驱动新一轮科技革命的核心力量。然而，AI技术犹如一柄“双刃剑”，在带来便利的同时也潜藏风险。教师在使用AI技术时，必须清醒认知和理性判断，运用专业的知识对AI生成内容进行严格地评估和筛选。同时教师应引导学生科学使用AI技术，帮助学生树立正确的AI观，培养学生的信息辨别能力和批判性思维。

    互动分享环节气氛热烈高涨，现场教师们围绕数智化教学中的实际困惑与技术应用难点踊跃参与交流，同学们针对AI赋能日常学习也提出了自己的思考。大家结合日常教学中遇到的技术适配、风险把控等问题各抒己见，讨论声此起彼伏，观点碰撞间充满对教学创新的探索热情。宋轩教授针对师生们提出的核心逐一细致回应，从理论逻辑到实践方向给出清晰指引，让在场师生在充分的交流中进一步深化了对 AI 赋能教学的认知，也为后续教学实践积累了实用思路。

    讲座尾声，金晶副院长进行总结。她表示，此次讲座精准对接了学院教师在数智化教学中的实际需求，宋轩教授的分享既有理论高度，又有实践指导意义，为教师们打开了“技术赋能教学”的新视野。在数智化浪潮下，外语教师既要坚守语言教学的核心本质，又要主动拥抱技术变革，将 AI 工具与教学创新深度融合，切实提升研究生外语教学的质量与效率。

    此次培训不仅为学院教师发展注入了新动能，未来学院将以此次讲座为起点，将持续搭建技术与教学的融合平台，通过系列培训、案例分享、团队研讨等形式，助力师生在数智化时代中实现共同成长。